introducción
I Plan de Inclusión y No Discriminación (PIndUA)
La Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario reconoce la importancia de definir e impulsar los planes de inclusión y no discriminación para el conjunto de la comunidad universitaria por motivos de discapacidad, origen étnico y nacional, orientación sexual e identidad de género, y por cualquier otra condición social o personal.
La Inclusión es un enfoque que responde positivamente a la diversidad de las personas y a las diferencias individuales, entendiendo que la diversidad no es un problema, sino una oportunidad para el enriquecimiento de la sociedad a través de la activa participación en la vida familiar, en la educación, en el trabajo y en general en todos los procesos sociales, culturales y en las comunidades (UNESCO, 2005).
Las funciones inherentes a la universidad incluyen un alto grado de responsabilidad social recogida en sus estatutos y en sus propias normas de convivencia. Así, en ellas se incluye, que la Universidad de Alicante promoverá en el ámbito de todas sus actuaciones, el respeto a la diversidad y la tolerancia, la igualdad, la inclusión y la adopción de medidas de acción positiva en favor de colectivos vulnerables.
Como resultado de este firme compromiso por la inclusión y la diversidad se ha incluido el eje 7 en su Plan Estratégico IGUALDAD, COMPROMISO SOCIAL Y SOSTENIBILIDAD, que aborda objetivos estratégicos como:
- Fomentar la participación de la comunidad universitaria en actividades de voluntariado, solidarias y de acción social.
- Procurar la accesibilidad y una vida universitaria plena para todas las personas gracias a una universidad sin barreras.
- Visibilizar, sensibilizar y normalizar la diversidad afectivo-sexual, cultural y étnica.
Para continuar impulsando esta política de Responsabilidad Social se empieza a implementar el Plan de Inclusión y No Discriminación de la UA (PInDUA) que representa la oportunidad de materializar los compromisoso en materia de inclusión y diversidad y asumir la responsabilidad de ser parte activa y comprometida con los valores y principios derivados de los mismos. Todo ello con el convencimiento de acabar contribuyendo a la generación de un nuevo modelo humano sostenible y más justo, que pasar por formar futuros profesionales capaces de construir sociedades más sostenibles justas y comprometidas socialmente.